NORMAS DE LA BICIESCUELA
Para el buen
funcionamiento de la BICIESCUELA, debemos respetar una serie de normas y requisitos que
resumimos a continuación:
- El número mínimo por grupo será de 10 alumnos, y
el número máximo 20.
- En caso de superar el número máximo, la selección
se hará según el orden de inscripción.
- De no llegar a 10 alumnos la actividad no se
realizará (salvo excepciones).
- La actividad comenzará el 8 de Octubre de 2012.
- Los pagos de la actividad
se harán efectivos durante los 10 primeros días de cada
mes. La cuota se abonará mediante pago
directo al monitor/a, mediante trasferencia bancaria o por
domiciliación. Si en los 10 primeros días no se ha pagado la
actividad, se le comunicará por escrito y se le darán 5 días más. Si aún
así no se produce el pago se procederá a dar de baja al
alumno de forma inmediata.
- El pago se realizará en CAJA RURAL CASTILLA LA
MANCHA. Número de cuenta: 3081 0514 81 2606509921.
- Las cuotas serán de 10, 25 ó 70€ mensual,
trimestral y anualmente respectivamente. Además se deberá abonar una
matrícula anual de 10€ que incluye el seguro de accidentes y el material
obligatorio.
- No se admitirá ninguna inscripción sin la autorización
firmada.
- Las listas provisionales de inscritos a la actividad
se publicarán el 1 de Octubre.
- Las recogidas de los alumnos
se realizarán según el horario de finalización establecido. Los
padres o personas encargadas de los niños vendrán puntualmente
a recoger a los niños, los monitores no se harán cargo de los retrasos
que no tengan una justificación importante.
- En caso de no poder recoger a los niños al término de su horario, por causa urgente, se comunicará al responsable a la mayor brevedad y siempre que la tardanza no sea superior 15 minutos. En caso de no poder localizar a ningún familiar del niño, pasados estos 15 minutos, se avisará a la policía. Tres retrasos en la recogida de los niños, aunque sean justificados, supondrán la baja del alumno en la actividad.
Estas normas las encontrarás en el reverso de la hoja de inscripción.
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